新课程·中学2019，Issue(2) ：90.

把握好高中田径训练量与训练强度的探讨

陈云亮
新课程·中学2019，Issue(2) ：90.
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把握好高中田径训练量与训练强度的探讨

陈云亮1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市书生中学,浙江 台州
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摘要

随着素质教育的拓展及实施,现阶段高中学科教育教学过程中越来越重视学生身体素质的锻炼,高中时期学生均处于身心发展较为迅速的阶段,也是培养田径技能的关键时期.现阶段高中体育田径教学过程中大多数教师对于田径训练量及训练强度的把握不准,导致田径教学的效率不高.因此有效地把握标准尤为重要,为了分析高中田径训练量及训练强度的把握途径,针对田径训练量及训练强度之间的关系进行了探究.

关键词

高中田径/训练量/训练强度

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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