新课程·中学2019，Issue(2) ：103.

基于"分层"理念进行高中物理《功》的教学

朱碧凡
新课程·中学2019，Issue(2) ：103.
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基于"分层"理念进行高中物理《功》的教学

朱碧凡1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区郑中钧中学,广东 广州
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摘要

基于分层理念的教学方法是当前备受关注的一种教学方法,而且已经在教育教学领域得到了推广应用.在分层理念下展开教学,主要是立足于学生的学习能力与学生个体方面的差异,采用相适应的指导方法,满足学生的不同层次学习需求,从整体上实现学生共同进步.因此,这一教学法具有良好的实践价值.主要在分层理念的指导下,针对高中物理《功》这一课的教学进行分析.

关键词

高中物理/分层理念/教学方法/学习需求

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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