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孟德尔豌豆杂交实验之我见
孟德尔豌豆杂交实验之我见
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中文摘要：
高中生物课程中遗传变异为重要的组成部分,进行实验学习能够了解课程重点难点,提高对遗传现象的认知规律.通过知识目标、能力目标,两个方面对孟德尔豌豆杂交实验的学习目标进行了总结,并从观察实验,了解实验思路、分析问题,进行情景假设、构建模型,总结实验规律,三个方面对孟德尔豌豆杂交实验的学习过程进行了总结,希望为关注这一话题的人们提供参考.
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作者：
杨子娴
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作者单位：
湖北省武汉外国语学校,湖北 武汉
关键词：
孟德尔豌豆
杂交实验
遗传变异
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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