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高中语文微课的教学设计思考
高中语文微课的教学设计思考
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万方数据
中文摘要：
微课的主要特性就是极具灵活性,在教学过程中能够增加学生的互动性,不仅有利于传递,便于当代教学的顺利开展,还能够有效地激发学生对于课程学习的积极性和兴趣.根据高中语文微课的教学设计思考展开了一系列的分析和论述.
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作者：
汪金凤
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作者单位：
河南省信阳市实验高级中学,河南 信阳
关键词：
高中语文
微课
学习效率
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
1
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