信息技术在高中物理课堂中的有效渗透

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中文摘要：科学技术的发展带动了信息技术的进步,新课程教育改革对高中物理教学也提出了更高的要求.教师在实际教学的过程中积极运用现代信息技术可以使物理情景和物理规律更直观地展现给学生.高中物理知识比较抽象,学生理解起来有一定难度,容易出现畏难情绪.教师若是将信息技术应用得当,和物理知识相融合,会降低难度,让学生理解起来更容易.同时还能增添高中物理课堂教学的色彩.把有效的信息技术更好地融入课堂教学中是当前的一个重要任务.在此,教师便需要付出自己的一些努力,为提升高中物理教学的效率提供基础.

作者：

田光煜

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作者单位：

石家庄市第四中学,河北石家庄

关键词：

信息技术高中物理课堂渗透策略

出版年：

2019

新课程·中学

山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2019.(2)

参考文献量1