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高中信息技术教学中项目式教学模式研究

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高中生必将成长为推动社会建设的中坚力量.但在信息技术高速发展的背景下,高中信息技术课程却存在知识结构陈旧、教学有效性不足等问题.首先对这部分内容进行简要介绍,并依据项目式教学模式的主要特征,提出进一步完善信息技术课程的具体策略.

王征燕

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山东省招远第一中学,山东 烟台

高中 信息技术教学 项目教学 融合路径

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(2)
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