新课程·中学2019，Issue(2) ：144.

浅谈高中数学之美

赵凌翼
新课程·中学2019，Issue(2) ：144.
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浅谈高中数学之美

赵凌翼1
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作者信息

  • 1. 山东滨州实验中学,山东 滨州
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摘要

步入高中,感觉学习数学的广度与深度发生了质的飞跃,如果说音乐和自然之美是由耳朵、眼睛等感官所传递的美感,数学之美则是由人脑所产生的思维结构上的逻辑美.数学之美是一种抽象、理性的美.数学是万科之首,没有数学基础素养的人,很难感悟到数学之美,更难以发现数学的博大精深.浅谈一下高中数学带来精神美学的数学美.

关键词

高中/数学/美学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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