新课程·中学2019，Issue(2) ：150.

基于核心素养的生物个性化教学思考

史小华
新课程·中学2019，Issue(2) ：150.
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基于核心素养的生物个性化教学思考

史小华1
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作者信息

  • 1. 成都棠湖外国语学校,四川 成都
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摘要

现今,素质教育全面普及和实施,在新课程改革背景下,国家对素质教育的要求越来越高,高中各科目的课程教育教学过程中,学生核心素养的培养成为教师的重要任务.生物是高中理科学习的重点科目,其与数学、化学的联系较为密切,包含基因、细胞、遗传、生态环境等多项内容,在生物教学中展开个性化教学,不仅能够提升学生的学习兴趣,还有助于学生核心素养的培养和提升,浅谈基于核心素养的生物个性化教学.

关键词

核心素养/生物/个性化教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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