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新课改条件下高中历史教学方法的创新探讨

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本轮新课改对高中历史教学提出了更高的要求,如何构建出更为有效的教学方式,是本文研究的重点内容.翻转课堂、多媒体教学、研讨式教学都是较为成熟的教学方法.将其应用到高中历史课堂,可使教学工作的有效性得到提升.以此为依据,提出高中历史课堂在新课改背景下的教学革新.

李德鹏

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山东平邑第一中学〈西校区〉,山东 临沂

新课改 高中历史教学 创新

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子:0.086
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2019.(2)
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