国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
175.
浅谈思维导图在高中化学教学中的应用
庞爱华
新课程·中学
2019,
Issue
(2) :
175.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈思维导图在高中化学教学中的应用
庞爱华
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
齐齐哈尔市民族中学,黑龙江 齐齐哈尔
折叠
摘要
思维导图作为一种符号是人类认知学习规律和理论的一种方法,对于人们思维的培养以及各方面能力的形成都有着极大的作用.而思维导图在高中化学教学中的应用,则为高中化学教学质量和效率的提升提供了强有力的支持.就思维导图在高中化学教学中的应用进行了分析与研究.
关键词
思维导图
/
教学环节
/
优化教学
引用本文
复制引用
出版年
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果