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纠错反思,提升学生高中数学学习质量
纠错反思,提升学生高中数学学习质量
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中文摘要：
针对当前高中学生数学学习的需要,教师应当培养学生的数学核心素养,特别是学生思维发散能力、逻辑辩证能力以及问题分析能力.故而,面对高中的数学学习,需要学生抗住繁重的功课压力,反思自己解决数学问题过程中的错误想法,做到快速改正错误,并提升自身数学学习的质量.
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作者：
徐倩
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作者单位：
江苏省溧阳中学,江苏 溧阳
关键词：
高中数学
纠错反思
数学学习
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
2
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