新课程·中学2019，Issue(2) ：190.

提高高中物理教学质量的有效策略

唐建玲
新课程·中学2019，Issue(2) ：190.
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提高高中物理教学质量的有效策略

唐建玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市合川中学,重庆
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摘要

高中物理是学生学习的关键学科,教师在教学方法上要不断进行调试,使学生学习的效率更高.由于高中阶段的特殊性,物理教学更加推崇建立高效课堂,它能够使学生的学习思维活跃,提高学习效率,使学生将物理学习看作是一种享受,获得精神上的满足.主要分析了高中物理的有效性教学的重要性,阐述了提升高中物理教学效果的策略.

关键词

高中物理/教学策略/教学质量

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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