新课程·中学2019，Issue(2) ：213.

高中学生数学阅读理解能力的培养

刘峰
新课程·中学2019，Issue(2) ：213.
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高中学生数学阅读理解能力的培养

刘峰1
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区北滘镇北滘中学,广东 佛山
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摘要

新的课程标准比以前更加强调学生核心素养,核心素养的具体表现也就是学生的各项能力,其中数学科的能力要求就包括了数学阅读能力,数学阅读能力是各种数学思维的基础和前提.因此,在教学中对学生进行数学阅读能力的培养,必须放在首位,是学生思维培养的起点.

关键词

高中数学/阅读能力/能力培养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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