新课程·中学2019，Issue(2) ：216.

浅谈怎样培养学生学习生物学的兴趣

郝翠玲
新课程·中学2019，Issue(2) ：216.
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浅谈怎样培养学生学习生物学的兴趣

郝翠玲1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台第三中学,山东 烟台
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摘要

"兴趣是最好的老师",是推动学生学习的直接动力.老师若在课堂上能扣住学生的心弦,让学生对所学知识产生浓厚的兴趣,造成学生渴望追求新知的心理状态,激发出他们强烈的学习兴趣,学生才能知难而进,锲而不舍,就能得到事半功倍的学习效果.结合教学的实际情况,浅谈教学中如何培养学生学习生物学的兴趣.

关键词

培养学生/学习/生物学/兴趣

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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