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高中数学教师听评课的现状及策略研究
高中数学教师听评课的现状及策略研究
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中文摘要：
随着我国教育事业的不断改革,人们越来越重视教师的专业化教学能力.专业的听评课有助于促进教师群体的专业化发展,在现阶段高中数学教学中,教师听评课的制度有待完善,听评课的积极性有待提高.针对现阶段高中数学教师听评课的现状进行分析,提出了改善其问题的有效策略.
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作者：
葛芬萍
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作者单位：
江苏省丰县顺河中学,江苏 丰县
关键词：
高中教学
数学教师
听评课
有效策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(2)
参考文献量
3
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