作为年轻班主任该如何做好自己的本职工作:一、跟家长打电话只讲学生的好,不讲学生的坏.哪怕有问题也先说好的再反映差的,这样家长也开始乐于接受,并予以配合.后来就是这样,找机会就表扬学生,发短信给家长,让他知道孩子好的变化.之后又找机会给学生和家长分析成绩上不去的原因,他们也能坦然接受,并认真对待.二、班主任管班很累,倒不如让学生管理学生.多与班级学生交流沟通,博取信任与好感.虽然班主任压力很大,但积极地想,在教育他们的同时其实教师的收获反而是最大的,使教师变得乐于沟通、善于沟通,变得会从别人的角度思考问题,而不是学生一遇到问题就破口大骂、批评.行为处事变得更有弹性更加灵活.
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