新课程·中学2019，Issue(2) ：266.

深厚宏阔的理性审美——读李泽厚《美的历程》

赵怡豪
新课程·中学2019，Issue(2) ：266.
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深厚宏阔的理性审美——读李泽厚《美的历程》

赵怡豪1
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作者信息

  • 1. 山东省济钢高级中学高二十二班,山东 济南
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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
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