新课程·中学2019，Issue(3) ：10.

初中历史隐性知识的分析与教学建议研究

刘聪睿
新课程·中学2019，Issue(3) ：10.
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初中历史隐性知识的分析与教学建议研究

刘聪睿1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第十中学校,吉林 白城
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摘要

在教材中呈现的知识都属于显性知识,教师通常传授的知识也是显性知识.但是实际上,教材中也蕴含着不少的隐性知识.近些年来,教育工作者愈发重视隐性知识的开发与利用,要求教师能够将显性知识与隐性知识进行结合,丰富课堂教学中的内容.基于此,以人教版初中历史教材为例,探讨其隐性知识的教学策略.

关键词

初中历史/人教版/隐性知识/教学建议

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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