新课程·中学2019，Issue(3) ：11.

历史课堂教学与创设历史情景的实践研究

张伟平
新课程·中学2019，Issue(3) ：11.
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历史课堂教学与创设历史情景的实践研究

张伟平1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市五华县马汕曾镜明中学,广东 梅州
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摘要

初中历史作为初中学生首次接触的学科,也是学生认识古今中外历史知识的开始.由于历史是典型的文科学科,再加上教材中的内容缺乏连贯性,导致历史课堂变得单调和乏味,学生容易出现注意力不集中、缺乏求知欲的情况.基于此,提出创设历史情景的教学方法,分析该教学方法在初中历史教学中的应用.

关键词

初中历史/课堂教学/创设情景/实践方法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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