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历史课堂教学与创设历史情景的实践研究
历史课堂教学与创设历史情景的实践研究
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中文摘要：
初中历史作为初中学生首次接触的学科,也是学生认识古今中外历史知识的开始.由于历史是典型的文科学科,再加上教材中的内容缺乏连贯性,导致历史课堂变得单调和乏味,学生容易出现注意力不集中、缺乏求知欲的情况.基于此,提出创设历史情景的教学方法,分析该教学方法在初中历史教学中的应用.
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作者：
张伟平
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作者单位：
广东省梅州市五华县马汕曾镜明中学,广东 梅州
关键词：
初中历史
课堂教学
创设情景
实践方法
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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