新课程·中学2019，Issue(3) ：13.

导学互动在初中数学教学中的具体策略研究

梁尚能
新课程·中学2019，Issue(3) ：13.
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导学互动在初中数学教学中的具体策略研究

梁尚能1
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作者信息

  • 1. 广东省鹤山市沙坪镇沙坪中学,广东 鹤山
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摘要

注重发挥学生在课堂教学中的主体地位是新课程改革的首要目标,"导学互动"则是为该项改革目标量身打造的新型教学方法,在这一方法的指导下,初中生可在数学学习的各个环节中充分发挥自身的能动作用,自主学习数学知识.针对导学互动教学模式的独特优势进行简要分析,并提出了在初中数学教学中应用导学互动法的有效途径,仅供参考.

关键词

导学互动/初中数学/策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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