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导学互动在初中数学教学中的具体策略研究
导学互动在初中数学教学中的具体策略研究
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中文摘要：
注重发挥学生在课堂教学中的主体地位是新课程改革的首要目标,"导学互动"则是为该项改革目标量身打造的新型教学方法,在这一方法的指导下,初中生可在数学学习的各个环节中充分发挥自身的能动作用,自主学习数学知识.针对导学互动教学模式的独特优势进行简要分析,并提出了在初中数学教学中应用导学互动法的有效途径,仅供参考.
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作者：
梁尚能
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作者单位：
广东省鹤山市沙坪镇沙坪中学,广东 鹤山
关键词：
导学互动
初中数学
策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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