新课程·中学2019，Issue(3) ：14.

初中物理教学情境创设的问题及对策研究

刘少英
新课程·中学2019，Issue(3) ：14.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中物理教学情境创设的问题及对策研究

刘少英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州相城经济技术开发区漕湖学校〈中学部〉,江苏 苏州
  • 折叠

摘要

随着我国社会经济的不断发展,教育事业也在不断进步,物理作为初中的重点科目,在教学的过程中占据着十分重要的地位.情境创设教学方式是根据目前的教学现状提出的新型教学手段,在教学的过程中,创设情境的方式,能帮助学生更好地了解知识,培养学生的综合能力以及实际解决问题的能力.但是目前在初中物理情境创设教学的过程中仍然存在一些问题,主要对初中物理情境创设教学中存在的问题进行分析,并提出相应的解决措施.

关键词

初中物理/情境创设/存在问题/解决对策

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文