新课程·中学2019，Issue(3) ：28.

初中议论文写作指导方式分析与解读

徐建飞
新课程·中学2019，Issue(3) ：28.
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初中议论文写作指导方式分析与解读

徐建飞1
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作者信息

  • 1. 浙江省温州市永嘉县瓯北第一中学,浙江 温州
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摘要

作文是培养学生写作能力、探究能力以及核心文学素养的重要途径,也是衡量学生语文水平的重要指标,在语文教学中占有重要地位.语文作文板块分为不同的文体,一直以来,在中学语文作文教学中占有主要地位的是记叙文,这也是教师在教学中训练的重点.然而议论文的重要性却被忽视了,甚至学生在写作时分不清文体,以致失去了学习议论文的兴趣.因此,中学语文教师在教学中应该提高对议论文的重视程度,为学生的议论文写作和文体教学奠定良好的基础.

关键词

初中议论文/写作指导/分析解读

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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