新课程·中学2019，Issue(3) ：32.

试析初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

王平
新课程·中学2019，Issue(3) ：32.
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试析初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

王平1
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作者信息

  • 1. 山东省聊城市文轩中学,山东 聊城
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摘要

阅读是初中语文教学中不可分割的一部分,也能有效地提高学生语文素养.一个良好的阅读氛围可以提高学生语文的各种能力,开阔他们的眼界,在阅读的过程中感受文字的无限魅力.随着我国素质教育的不断深化,对初中语文阅读教学的要求也越来越高.所以,教师要根据目前初中语文阅读教学的情况与教学要求,利用文本资源优势,加强师生之间的多层次沟通,达到提高教学效率与教学水平的目标.

关键词

有效策略/文本细读/阅读教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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