新课程·中学2019，Issue(3) ：34.

分层教学法融入初中英语教学课堂策略探究

胡程智
新课程·中学2019，Issue(3) ：34.
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分层教学法融入初中英语教学课堂策略探究

胡程智1
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区星湾学校,江苏 苏州
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摘要

随着素质教育观念的逐渐深入,英语素养的培养越来越受到人们的关注,提高英语教学质量的分层教学应时而生.其以因材施教为核心,以学生为主体,按照学生之间的个性差异进行分层,以此利用丰富的教学方法来激发每个学生的潜能,使得学生都能在自身英语学习的基础上得到有效提升,这样的方法能够使每个学生从中获益,从而达到大面积提高学生英语成绩的目的.因此,注重将分层教学法融入英语教学课堂是十分有必要的.

关键词

分层教学法/初中英语/英语素养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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