新课程·中学2019，Issue(3) ：36.

初中英语课堂教学互动策略分析

梁玉环
新课程·中学2019，Issue(3) ：36.
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初中英语课堂教学互动策略分析

梁玉环1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市开平市庆扬初级中学,广东 江门
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摘要

随着新课改的不断深入,提高初中英语课堂教学的有效性已经成为广大教育工作者的重要议题.当代教育越来越重视对"以人为本"教学理念的应用,强调学生的主体地位和教师的引导作用.然而,由于初中生正处在青春期,初中英语教师应该加强师生和生生之间的交流互动,创建良好的课堂教学氛围,以此来激发学生的学习热情,提高初中英语教学效率.

关键词

初中英语/课堂教学/互动策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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