新课程·中学2019，Issue(3) ：37.

初中英语教材插图的运用

游燕
新课程·中学2019，Issue(3) ：37.
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初中英语教材插图的运用

游燕1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫溪县城厢中学,重庆
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摘要

众所周知,教材是教师组织教育教学活动的载体.而教材往往是由文字与插图这两部分构成的,二者是相互联系、相互补充的.而且,插图以直观形象的画面很容易吸引学生的注意力.对此,教师在英语教学活动开展中要充分发挥教材插图的作用,采取不同的方式对其进行运用,借此提升教学质量.

关键词

初中英语/仁爱版/教材内容/插图/运用对策

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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