新课程·中学2019，Issue(3) ：42.

初中道德与法治课堂实践化教学浅探

任永刚
新课程·中学2019，Issue(3) ：42.
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初中道德与法治课堂实践化教学浅探

任永刚1
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作者信息

  • 1. 河北省高阳县西演镇布里中学,河北 保定
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摘要

学生思想品德的形成与发展,离不开独立思考和积极实践.实践化教学不是对知识体系原封不动的储存,而是培养学生做一个充分享受、实践体验、践行道德生活、有着丰富精神内涵和生命感觉的人,使学生发展的核心素养教育落到实处.

关键词

道德与法治/实践化/教学策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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