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初中道德与法治课堂实践化教学浅探
初中道德与法治课堂实践化教学浅探
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中文摘要：
学生思想品德的形成与发展,离不开独立思考和积极实践.实践化教学不是对知识体系原封不动的储存,而是培养学生做一个充分享受、实践体验、践行道德生活、有着丰富精神内涵和生命感觉的人,使学生发展的核心素养教育落到实处.
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作者：
任永刚
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作者单位：
河北省高阳县西演镇布里中学,河北 保定
关键词：
道德与法治
实践化
教学策略
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
2
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