新课程·中学2019，Issue(3) ：44.

初中历史教学实践中的情境巧妙创设分析

李丹
新课程·中学2019，Issue(3) ：44.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中历史教学实践中的情境巧妙创设分析

李丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第十中学校,吉林 白城
  • 折叠

摘要

初中历史课堂教学一直以来都难以摆脱枯燥乏味的特点,容易让学生在这一课堂氛围中渐渐丧失学习兴趣.新时期的课程改革让教师不得不重视这一问题,也愈发重视可以改进这一教学弊端的新型教学方式.其中,情境创设法就是值得引入课堂教学的有效方法.主要针对人教版初中历史课堂教学,探讨情境创设法在教学过程中的巧妙运用.

关键词

新课改/初中历史/情境创设/教学方式

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文