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初中历史教学实践中的情境巧妙创设分析
初中历史教学实践中的情境巧妙创设分析
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中文摘要：
初中历史课堂教学一直以来都难以摆脱枯燥乏味的特点,容易让学生在这一课堂氛围中渐渐丧失学习兴趣.新时期的课程改革让教师不得不重视这一问题,也愈发重视可以改进这一教学弊端的新型教学方式.其中,情境创设法就是值得引入课堂教学的有效方法.主要针对人教版初中历史课堂教学,探讨情境创设法在教学过程中的巧妙运用.
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作者：
李丹
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作者单位：
吉林省通榆县第十中学校,吉林 白城
关键词：
新课改
初中历史
情境创设
教学方式
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
参考文献量
1
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