新课程·中学2019，Issue(3) ：46.

试析初中数学教学中数形结合的应用

刘毅
新课程·中学2019，Issue(3) ：46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

试析初中数学教学中数形结合的应用

刘毅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省日照第二中学,山东 日照
  • 折叠

摘要

数形结合有利于加深学生对数学概念的理解,有利于整合学生的知识结构,有利于拉近学生与数学的距离.新时期,初中数学教师应合理利用数形结合方法切实调动学生的学习兴趣、培养学生的思维能力和提高学生分析问题的能力,提高数学教学的实效性.

关键词

初中/数学教学/数形结合

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文