新课程·中学2019，Issue(3) ：61.

初中物理课堂有效提问策略探析

姚达川
新课程·中学2019，Issue(3) ：61.
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初中物理课堂有效提问策略探析

姚达川1
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作者信息

  • 1. 广东省云浮市郁南县平台镇初级中学,广东 云浮
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摘要

初中物理是义务教育的基础学科,是学生学习物理知识的初级阶段,旨在培养学生的理科思维,对身边的物理常识有定性的认识,同时也应用于生活,用物理知识去解释生活中的各种现象.运用物理知识去分析各种问题出现的原因,从而找出解决问题的方法和措施.因此,在课堂上进行有效的课堂提问,可使课堂有效性最大化,提高学生的思维能力和创造力,有利于学生智力的发展.

关键词

初中物理/课堂提问/有效性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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