新课程·中学2019，Issue(3) ：108.

初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析

杜金凤
新课程·中学2019，Issue(3) ：108.
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初中生物课堂情境教学中的问题及对策分析

杜金凤1
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作者信息

  • 1. 山东省邹平市好生初级中学,山东 邹平
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摘要

近些年来,随着以学生为主体的观念深入人心,学校和教师都希望在课堂上充分调动学生的积极性,以增加学科的课堂有效性.生物课在中考中所占分值比重较大,也让老师和学生更加重视.以情境教学法为基础,通过对现阶段初中生物课堂有效性的探索,发现了一些问题,并根据实际教学经验,提出了相应的对策.

关键词

初中生物/情境教学/对策

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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