新课程·中学2019，Issue(3) ：111.

初中语文如何运用思维导图开展名著教学

陈燕
新课程·中学2019，Issue(3) ：111.
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初中语文如何运用思维导图开展名著教学

陈燕1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市溪角初级中学,广东 中山
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摘要

初中名著教学是教师教学的一个重点,而基于课程教学创新的理念,运用思维导图来进行名著教学是一种新的尝试.思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,从而刺激学生的记忆和理解,运用思维导图来进行名著教学可以使学生对名著产生更加清晰明了的认知,进而能够更好地对学生的名著阅读理解及阅读兴趣开展教学,促进学生对名著阅读学习效果的有效提升.

关键词

初中/名著教学/思维导图

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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