新课程·中学2019，Issue(3) ：112.

多元交互式教学方法在初中文言文阅读教学中的运用

甘晓冰
新课程·中学2019，Issue(3) ：112.
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多元交互式教学方法在初中文言文阅读教学中的运用

甘晓冰1
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作者信息

  • 1. 广东省云浮市新兴县稔村镇初级中学,广东 云浮
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摘要

自教育部大力推进课程改革以来,教学领域衍生出了许多新方法、新技术,这些新方法、新技术对于教育事业的发展起到了极大的促进作用.传统的教学方法已经远远不能满足初中文言文教学的需要,因此尝试性地将多元交互式教学方法应用到初中文言文阅读教学中.就多元交互式教学方法在初中文言文阅读教学中的运用进行分析和探讨.

关键词

课程改革/教学方法/多元交互式/文言文阅读教学

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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