新课程·中学2019，Issue(3) ：150.

初三化学课堂教学的有效性探索

刘载玉
新课程·中学2019，Issue(3) ：150.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初三化学课堂教学的有效性探索

刘载玉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区汊河中学,江苏 扬州
  • 折叠

摘要

化学是初中教育阶段的重点科目之一,在中考中占据着重要的地位.近年来随着我国教育事业的不断发展,初中化学课程的教学地位越来越显著,但同时在教学实践中也存在着不少普遍问题,因此如何提高初中化学课堂教学的有效性就成为广大一线化学教师面临的紧迫教学任务.基于此,首先分析了当前初三化学课堂教学中存在的问题,接着通过实际的教学案例重点探索了提高初三化学课堂教学有效性的具体策略.

关键词

初三化学课程/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文