新课程·中学2019，Issue(3) ：155.

学生自主阅读习惯的培养初探

范华
新课程·中学2019，Issue(3) ：155.
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学生自主阅读习惯的培养初探

范华1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市桐庐县横村初级中学,浙江 杭州
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摘要

语文学科具有很强的工具性,学习语文学科知识利于学生的综合素质能力,并且语文学科和其他学科之间具有密切联系,语文学习能够为其他学科学习奠定基础.因此初中作为学生学习语文知识的关键时期,教师要充分利用这一阶段的语文教学,为初中生的综合素质培养和核心素养提升提供契机,但是基于学生在教学活动中的主体地位,培养学生的自主学习习惯和能力是提升教学质量的关键.因此,分析初中语文教学中学生自主阅读习惯的培养路径,希望上述研究内容可供参考.

关键词

初中语文/自主阅读/习惯培养

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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