新课程·中学2019，Issue(3) ：172.

分析初中历史教学中学生问题意识的培养

徐磊
新课程·中学2019，Issue(3) ：172.
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分析初中历史教学中学生问题意识的培养

徐磊1
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作者信息

  • 1. 四川省眉山市彭山区青龙镇初级中学,四川 眉山
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摘要

在研究中以初中历史教学为核心,从课堂引导、问题把控、倾听肯定等方面入手,培养学生的问题意识,从问题导向进行历史知识的学习,提高初中历史教学水平,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助.

关键词

初中历史/教学质量/问题意识/思考能力

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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