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优化实验教学、发展探究能力策略浅谈
优化实验教学、发展探究能力策略浅谈
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中文摘要：
结合实例,从多个方面阐述了在生物教学中优化实验设计,培养学生科学探究能力、发展学习的主动性、自主性以及探索和创新精神的策略与方法.
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作者：
费雪菲
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作者单位：
溧阳市溧城初级中学,江苏 溧阳
关键词：
实验教学
主动探究
探究式问题情境
创新思维
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
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