新课程·中学2019，Issue(3) ：187.

多角度赏识教育在初中语文中的应用

王燕飞
新课程·中学2019，Issue(3) ：187.
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多角度赏识教育在初中语文中的应用

王燕飞1
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作者信息

  • 1. 湖南省湘潭地区湘乡市泉塘中心校,湖南 湘潭
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摘要

人的成长进步不是一帆风顺的,在其成长的各个阶段,都会遇到困难与挫折.在困难挫折面前,人的主动内因要保持败不馁的精神,外在环境要予以鼓励支持,在内外因共同作用下,推动其去战胜困难.初中阶段的学生处于青春敏感期,其心理是多变的,多角度赏识教育的运用,能够有效提升学生学习的积极性和主动性,提升课堂教学效果.

关键词

多角度/赏识教育/初中语文

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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