新课程·中学2019，Issue(3) ：196.

论中学音乐欣赏课后作业的设计

杨剑萍
新课程·中学2019，Issue(3) ：196.
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论中学音乐欣赏课后作业的设计

杨剑萍1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市第五中学,贵州 都匀
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摘要

随着我国新课程教育改革的不断深入,中学音乐课程结构也在潜移默化中发生转变,欣赏课能够培养个人听觉审美能力,课后作业设计也十分重要.从中学音乐欣赏课概述出发,提出加大兴趣类型研究、应用网络资源渠道、乐曲创新性设计、舞台剧表演合作等策略,为提高音乐教学效率做出积极帮助.

关键词

中学/音乐欣赏课/课后作业设计

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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