新课程·中学2019，Issue(3) ：200.

浅谈中学生气质差异与班级管理

冯楚乔
新课程·中学2019，Issue(3) ：200.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈中学生气质差异与班级管理

冯楚乔1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省辽源市第十九中学,吉林 辽源
  • 折叠

摘要

中学生心理急剧变化,教师要善于把握学生的心理特点,因材施教.气质作为学生个性心理的一个典型特征,影响教师对班级的管理.因此,要学会了解学生气质特征,根据不同的气质类型采取不同的教育措施,利用气质的优势特点进行因势利导,利用气质的不足进行相应教育.作为班主任要正确认识气质,科学评价,学会理解,引领不同气质的学生个性得到健康发展.

关键词

中学生/气质差异/班级管理

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文