新课程·中学2019，Issue(3) ：205.

核心素养背景下中学班级管理的优化

刘磊
新课程·中学2019，Issue(3) ：205.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养背景下中学班级管理的优化

刘磊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市零陵中学,上海
  • 折叠

摘要

发展学生核心素养的背景下,中学班级管理应着眼于学生关键能力、必备品格的养成,通过管理方式的变化,实现班级管理的优化,助力于学生核心素养的养成和发展.

关键词

核心素养/中学/班级管理

引用本文复制引用

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量3
段落导航相关论文