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浅析心理效应在初中班级管理中的实践应用
浅析心理效应在初中班级管理中的实践应用
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中文摘要：
在初中班级管理实践中,针对班级集体发展的不同阶段,根据初中学生心理行为发展的特点,灵活运用心理效应,优化班级管理.能提高班级管理的质量,取得良好的管理效果,促进学生健康成长.
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作者：
余一宁
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作者单位：
广西民族大学附属中学,广西 南宁
关键词：
心理效应
班主任
班级管理
出版年：
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子：
0.086
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2019.
(3)
被引量
2
参考文献量
2
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