新课程·中学2019，Issue(3) ：215.

初中语文教学中亲情教学的整合与价值解读

李士春
新课程·中学2019，Issue(3) ：215.
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初中语文教学中亲情教学的整合与价值解读

李士春1
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作者信息

  • 1. 浙江省瑞安市塘下镇场桥中学,浙江 温州
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摘要

亲情教育在当前的教育教学领域处于一种淡化发展的状态,尤其是社会中物欲横流的现象愈发普遍,亲情愈发淡薄,使亲情教育缺失的严重性也突显了出来.而亲情教育是一种人文教育,语文学科本身就具有人文性,将亲情教育与语文教学整合起来,可以利用语文课堂这一阵地有效推进语文教学的顺利开展.因此,语文教师要积极挖掘教材中与亲情相关的教育资源,将其渗透在语文课堂教学中,贯彻落实亲情教学.

关键词

初中语文/亲情教学/人文教育/教学整合

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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