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初中道德与法治课的情感教育探究
初中道德与法治课的情感教育探究
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中文摘要:
在目前的教学活动中,普遍存在重视认知能力,忽视情感教育的现象.这样是不合理的,只有做到认知教育和情感教育的统一,才能更好地实施教学活动.通过论述情感教育的概况,探讨如今道德与法治课中运用情感教育的情况,提出了情感教育在道德与法治课程实施过程中的重要性.
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作者:
田文鹤
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作者单位:
山东省日照第三实验中学,山东 日照
关键词:
情感教育
现状
必要性
出版年:
2019
新课程·中学
山西出版传媒集团
新课程·中学
影响因子:
0.086
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2019.
(3)
参考文献量
2