新课程·中学2019，Issue(3) ：219.

初中道德与法治课的情感教育探究

田文鹤
新课程·中学2019，Issue(3) ：219.
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初中道德与法治课的情感教育探究

田文鹤1
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作者信息

  • 1. 山东省日照第三实验中学,山东 日照
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摘要

在目前的教学活动中,普遍存在重视认知能力,忽视情感教育的现象.这样是不合理的,只有做到认知教育和情感教育的统一,才能更好地实施教学活动.通过论述情感教育的概况,探讨如今道德与法治课中运用情感教育的情况,提出了情感教育在道德与法治课程实施过程中的重要性.

关键词

情感教育/现状/必要性

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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