新课程·中学2019，Issue(3) ：224-225.

生态道德教育在初中生物教学中的渗透探讨

吴振华
新课程·中学2019，Issue(3) ：224-225.
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生态道德教育在初中生物教学中的渗透探讨

吴振华1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市相城区阳澄湖中学,江苏 苏州
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摘要

近些年,我国经济相较于以往有了突飞猛进的发展,与此同时,国家也更加注重生态文明建设.初中生处于教育过程中的关键时期,在生物课程中加强生态道德教育是极有必要的.原因有两点:第一,初中生物课程与实践结合较为紧密,开展生态道德教育对于指导实践有重要作用;第二,教师要及时更新生态文明理念,培养他们正确的思想意识,为生态环境的可持续发展提供助力.针对目前初中生物中生态道德教育存在的问题进行分析,提出解决办法,推动该课程的发展.

关键词

生态道德教育/初中生物/存在问题/解决办法

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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