新课程·中学2019，Issue(3) ：232-233.

"潜力生"心理问题的表现、成因及转化策略

黄亮
新课程·中学2019，Issue(3) ：232-233.
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"潜力生"心理问题的表现、成因及转化策略

黄亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁中学分校,江苏 宿迁
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摘要

潜力生是指那些智商正常,由于受到外界影响,道德品质和学业水平尚有一定提升空间的学生,往往表现为缺乏自信、悲观、抑郁、焦虑、失眠、逃避、恐惧或过多内疚自责现象,通过调查研究,发现潜力生形成的原因十分复杂,他们的转化工作需要因人而异,科学制定帮扶转化策略,长期采取一系列的方法和措施,注意因材施教,对症下药.

关键词

潜力生/心理表现/形成原因/转化策略

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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