新课程·中学2019，Issue(3) ：4.

微课在翻转课堂中的应用策略

谭少峰
新课程·中学2019，Issue(3) ：4.
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微课在翻转课堂中的应用策略

谭少峰1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区钦州市灵山县灵山中学,广西 钦州
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摘要

翻转课堂自从诞生以来,就一直受到教育界的关注,能够有效激发学生的探究能力,使学生成为课堂上的主人.微课是翻转课堂得以实现的重要途径之一,在高中数学教学中,从日常教学实践入手,教师应灵活使用微课资源,使课堂焕发出生命力,探索微课在翻转课堂中的应用策略.

关键词

高中数学翻转课堂/微课/师生互动/教学情境/课后巩固提升

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基金项目

广西钦州市"十二五"教育科学规划课题(2015A001)

出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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