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现代教学思维下建构高中化学课堂实施策略

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现代教学思维下,教育现代化发展受到更多的关注,课堂教学变得更加灵活多样,倡导加强学生参与、加强师生交流合作,逐渐建构新型课堂教学模式.师生相互交流、互动、学习的教学过程逐渐使教与学相互结合,教学的整个动态发展过程是师生共同发展的过程.以现代教学思维为基础,通过对化学课堂教学实施策略分析,建构和谐互动的"6+1"化学课堂教学模式.

陈仕红

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河南省固始县教学研究室,河南 固始

现代教学思维 高中化学 课堂 构建策略

2018年度河南省基础教育教学研究项目

JCJYC18072201

2019

新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2019.(3)
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