新课程·中学2019，Issue(3) ：8.

浅析传统文化在高中语文教学中的渗透与开发

陈丰
新课程·中学2019，Issue(3) ：8.
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浅析传统文化在高中语文教学中的渗透与开发

陈丰1
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作者信息

  • 1. 湖北省利川市第一高级中学,湖北 利川
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摘要

传统文化蕴含的中国优秀传统文化内涵丰富,寓意深远,而如今的传统文化在教学中一般还留存于学生的语文课本中供学生学习、思考以及延续.在现在高中语文课本中,传统文化的渗透大概都浸入其中.汉语作为我们的母语,是我们从小掌握的一门语言,而语文做我们的基本学科,是需要学生仔细学习的.对于高中阶段的学生来说,一些传统的文章,如文言文、古诗词、楚辞汉赋等,他们已经具备了基本的理解能力以及赏析的能力.本文就浅析传统文化在高中语文教学中的渗透与开发.

关键词

传统文化/高中语文/渗透/开发

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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