新课程·中学2019，Issue(3) ：25.

初中英语课的反思性教学尝试

葛彤 荆莹
新课程·中学2019，Issue(3) ：25.
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初中英语课的反思性教学尝试

葛彤 1荆莹1
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作者信息

  • 1. 吉林省农安县开安镇刘家初级中学,吉林 长春
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摘要

新课程改革背景下,各科教学都在积极尝试教学方式方法的创新,对于初中英语教学来说,反思性教学方式作为一种具有强烈自我提升色彩的教学方式在提升初中英语教学效率和品质方面发挥着十分积极的作用,同时在促进学生全面素质提升方面也有积极的意义.基于此,本文对反思性教学在初中英语课中的教学应用进行了分析和探究,以期为新时期的初中英语教学创新提供一定的参考.

关键词

初中英语/反思性教学/教学尝试

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出版年

2019
新课程·中学
山西出版传媒集团

新课程·中学

影响因子：0.086
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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